北師大版一年級下:特別的作業教學設計

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北師大版一年級下特別的作業教學設計 教學目的 1、熟讀課文,理解課文內容,使學生知道要自覺的愛護花草樹木。 2.識字15個。 教學重點熟讀課文,理解課文內容,識字。 教學難點理解課后問題。 教具準備小黑板。錄音機。 教學過程 第一課時 一、導入新課。 同學們,春天到了,老師布置同學到大自然去找春天,同學們紛紛找來桃花、桑葉、小草等作業,可小麗卻交上一份特別作業,它是什么呢這節課我們就來學習。 二、學習新課。 a)聽讀課文。(聽清字音) b)自讀課文,圈出生字。 c)互教互學生字。 d)出示生字卡片,指名認讀。 e)給生字找“鄰居”。 f)再讀課文,思考(1)老師布置了一項什么作業 (2)同學們都交了什么小麗交了什么為什么大家認為小麗的作業最好 g)討論上面問題。 h)匯報。 i)師總結任何花草樹木都是有生命的,我們應尊重他們的生命,做自覺愛護花草樹 木的人。 10.指導朗讀課文。 三、鞏固練習 a)指名讀詞語。 b)朗讀課文。 課堂總結你們知道特別作業是什么了嗎學習了這篇課文你知道了什么 板書設計特別的作業 作 業 昨 帶 指 桌 幅 怪 代 表 院 玉 蘭 護 評 教學回顧 第二課時 特別的作業 教學目標學習寫字。 教具準備小黑板。 教學過程 一.復習導入。 1. 分角色讀課文。 2. 指名讀詞語。 二.學習寫字。 1.出示要寫的字作 業 昨 桌 畫 玉 蘭 讓 2.齊讀生字。 3.學生分析結構、筆順。 4.示范寫“昨、作”。學生分析為什么它們的偏旁不同這兩個字都是左邊偏旁占格少,右邊占格多。再描紅。 5.“畫”學生觀察“田”字在田字格的什么位置,并說怎樣才好看然后描紅。 6.學生在田字格里練寫。 7.評比。 三.課堂總結這節課我們學習寫了8個生字,同學們寫得很認真。 第 3 頁
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